LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO :12

12. LA PERCEPCIÓN DEL SONIDO. EL OÍDO.

El sonido no es un objeto que se mueve por el aire, sino una sensación creada por el cerebro al percibir ligeras vibraciones en el aire. Una sensación, en el órgano del oído, producida por el movimiento ondulatorio en un medio elástico (normalmente el aire), debido a rapidísimos cambios de presión, generados por el movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.

Cuando un objeto (emisor) vibra, hace vibrar también al aire que se encuentra alrededor de él. Esa vibración se transmite a la distancia y hace vibrar (por resonancia) una membrana que hay en el interior del oído, el tímpano, que codifica (convierte) esa vibración en información eléctrica. Esta información se trasmite al cerebro por medio de las neuronas. El cerebro decodifica esa información y la convierte en una sensación. A esa sensación se le denomina “sonido”.

La voz humana (los distintos sonidos que conforman el habla) también se consideran sonidos. Éstos se estudian en la fonética y en la fonología.

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11. LAS CUALIDADES DEL SONIDO.

Intensidad 

La intensidad del sonido percibido, o propiedad que hace que éste se capte como fuerte o como débil, está relacionada con la intensidad de la onda sonora correspondiente, también llamada intensidad acústica. La intensidad acústica es una magnitud que da idea de la cantidad de energía que está fluyendo por el medio como consecuencia de la propagación de la onda.

Tono

El tono es la cualidad del sonido mediante la cual el oído le asigna un lugar en la escala musical, permitiendo, por tanto, distinguir entre los graves y los agudos. La magnitud física que está asociada al tono es la frecuencia. Los sonidos percibidos como graves corresponden a frecuencias bajas, mientras que los agudos son debidos a frecuencias altas. Así el sonido más grave de una guitarra corresponde a una frecuencia de 82,4 Hz y el más agudo a 698,5 hertzs.

Timbre

El timbre es la cualidad del sonido que permite distinguir sonidos procedentes de diferentes instrumentos, aun cuando posean igual tono e intensidad. Debido a esta misma cualidad es posible reconocer a una persona por su voz, que resulta característica de cada individuo.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO: 10

10. EL SONIDO.

Una onda es una perturbación que avanza o que se propaga en un medio material o incluso en el vacío. A pesar de la naturaleza diversa de las perturbaciones que pueden originarlas, todas las ondas tienen un comportamiento semejante. El sonido es un tipo de onda que se propaga únicamente en presencia de un medio que haga de soporte de la perturbación. Los conceptos generales sobre ondas sirven para describir el sonido, pero, inversamente, los fenómenos sonoros permiten comprender mejor algunas de las características del comportamiento ondulatorio.

El sonido y su propagación

Las ondas que se propagan a lo largo de un muelle como consecuencia de una compresión longitudinal del mismo constituyen un modelo de ondas mecánicas que se asemeja bastante a la forma en la que el sonido se genera y se propaga. Las ondas sonoras se producen también como consecuencia de una compresión del medio a lo largo de la dirección de propagación. Son, por tanto, ondas longitudinales.

la luz y el sonido punto :9

9. LA PERCEPCIÓN DE LA LUZ. EL OJO.

En el fondo del ojo existen millones de células especializadas en detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno. Estas maravillosas células, principalmente los conos y los bastoncillos, recogen las diferentes partes del espectro de luz solar y las transforman en impulsos eléctricos, que son enviados luego al cerebro a través de los nervios ópticos, siendo éste el encargado de crear la sensación del color.

Los conos se concentran en una región cerca del centro de la retina llamada fóvea. Su distribución sigue un ángulo de alrededor de 2° contados desde la fóvea. La cantidad de conos es de 6 millones y algunos de ellos tienen una terminación nerviosa que va al cerebro.

Los conos son los responsables de la visión del color y se cree que hay tres tipos de conos, sensibles a los colores rojo, verde y azul, respectivamente. Dada su forma de conexión a las terminaciones nerviosas que se dirigen al cerebro, son los responsables de la definición espacial. También son poco sensibles a la intensidad de la luz y proporcionan visión fotópica (visión a altos niveles).

Los bastones se concentran en zonas alejadas de la fóvea y son los responsables de la visión escotópica (visión a bajos niveles). Los bastones comparten las terminaciones nerviosas que se dirigen al cerebro, siendo por tanto su aportación a la definición espacial poco importante. La cantidad de bastones se sitúa alrededor de 100 millones y no son sensibles al color. Los bastones son mucho más sensibles que los conos a la intensidad luminosa, por lo que aportan a la visión del color aspectos como el brillo y el tono, y son los responsables de la visión

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO : 8

8. EL COLOR DE LOS CUERPOS.

El color de los objetos se debe a la forma en que estos reflejan y absorben la luz blanca.

Los objetos están formados por diferentes sustancias que les proporcionan propiedades específicas. Una de estas propiedades es el color.

DOS TIPOS DE COLORES.

·        Colores luz: Los colores producidos por luces (en el monitor de nuestro ordenador, en el cine, televisión, etc.) tienen como colores primarios, al rojo, el verde y el azul (RGB) cuya fusión de estos, crean y componen la luz blanca, por eso a esta mezcla se le denomina, síntesis aditiva y las mezclas parciales de estas luces dan origen a la mayoría de los colores del espectro visible.

·        Colores pigmento: Los colores sustractivos, son colores basados en la luz reflejada de los pigmentos aplicados a las superficies. Forman esta síntesis sustractiva, el color magenta, el cian y el amarillo. Son los colores básicos de las tintas que se usan en la mayoría de los sistemas de impresión, motivo por el cual estos colores han desplazado en la consideración de colores primarios a los tradicionales.

La mezcla de los tres colores primarios pigmento en teoría debería producir el negro, el color más oscuro y de menor cantidad de luz, por lo cual esta mezcla es conocida como síntesis sustractiva. En la práctica el color así obtenido no es lo bastante intenso, motivo por el cual se le agrega negro pigmento conformándose el espacio de color CMYK.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO: 7

7. LA DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ.

Newton demostró que la luz blanca, como la del sol, está compuesta por distintos tipos de ondas luminosas; y que el prisma dispersa o separa los colores simples que la componen.

Cuando la luz blanca se  descompone, se producen diferentes luces de colores que configuran el espectro visible. Además de las radiaciones que forman el espectro visible existen dos ondas la infrarroja y la ultravioleta.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO: 6

6. LA REFRACCIÓN DE LA LUZ.

La refracción de la luz es el cambio de dirección que experimenta un rayo luminoso al pasar de un medio a otro en el que se ve su velocidad es distinta.

LENTES.

Una lente es un medio u objeto que concentra o dispersa rayos de luz. Las lentes más comunes se basan en el distinto grado de refracción que experimentan los rayos de luz al incidir en puntos diferentes de la lente. Entre ellas están las utilizadas para corregir los problemas de visión en gafas, anteojos o lentillas. También se usan lentes, o combinaciones de lentes y espejos, en telescopios y microscopios. El primer telescopio astronómico fue construido por Galileo Galilei usando una lente convergente como objetivo y otra divergente como ocular. Existen también instrumentos capaces de hacer converger o divergir otros tipos de ondas electromagnéticas y a los que se les denomina también lentes. Por ejemplo, en los microscopios electrónicos las lentes son de carácter magnético.

En astrofísica es posible observar fenómenos de lentes gravitatorias cuando la luz procedente de objetos muy lejanos pasa cerca de objetos masivos, curvándose en su trayectoria.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO : 5

5. LA REFLEXIÓN DE LA LUZ.

La reflexión de la luz es el cambio de dirección que experimenta un rayo luminoso al chocar contra la superficie de un cuerpo.

ESPEJOS.

Un espejo es una superficie pulida en la que al incidir la luz, se refleja siguiendo las leyes de la reflexión.

El ejemplo más simple es el espejo plano o el espejo esferoidal. En él, un haz de rayos de luz paralelos puede cambiar de dirección completamente como conjunto y continuar siendo un haz de rayos paralelos, pudiendo producir así una imagen virtual de un objeto con el mismo tamaño y forma que el real. Sin embargo, la imagen resulta derecha, pero invertida en el eje vertical.

Existen también espejos cóncavos y espejos convexos. Cuando un espejo es cóncavo y la curva es una parábola, si un rayo incide paralelo al eje del espejo, se refleja pasando por el foco (que es la mitad del centro óptico de la esfera a la que pertenece el espejo), y si incide pasando por el foco, se refleja paralelo al eje principal.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO : 4

4. LAS SOMBRAS Y LOS ECLIPSES.

SOMBRAS.

Cuando un objeto opaco se interpone en un rayo de luz, detrás de él se crea una silueta oscura, denominada sombra. Si el foco es muy grande o se encuentra próximo al objeto,  la sombra no tienes contornos nítidos y a su alrededor aparecen zonas de penumbra.

ECLIPSES.

Un eclipse se produce cuando un astro se oculta parcial o totalmente,  porque se interpone otro que impide su visión. Para que se produzca un eclipse, tres astros tienen que disponerse en línea recta.

Los eclipses pueden ser:

·        Parciales ( solo se oculta una parte del astro)

·        Totales  (se queda oculto todo el astro)

·        Anulares (se ve un anillo del astro)

En nuestro planeta se pueden observar el eclipse lunar y el solar.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO: 3

3. LA LUZ SE PROPAGA EN LÍNEA RECTA.

Cada una de las direcciones en que la luz se propaga a partir de un foco luminoso se llama rayo luminoso. Al conjunto de rayos luminosos se le denomina haz de luz.

VELOCIDAD Y PROPAGACIÓN DELA LUZ.

La velocidad de la luz depende del medio en el que se propague. En el vacío y en el aire, la velocidad de la luz es similar y alcanza unos 300000 km/s. La velocidad en otros medios es menor que en el vacío.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO :2

2. LOS OBJETOS COMO FUENTES SECUNDARIAS DE LUZ.

La luz es una forma de energía que nos permite ver el color y la forma de los objetos cuando se encuentran bien iluminados.

Los cuerpos que emiten luz se denominan fuentes luminosas y pueden ser de dos tipos:

·        Naturales, como el sol y las demás estrellas.

·        Artificiales, como las bombillas, las velas encendidas o las linternas.

Todos los cuerpos absorben  parte de la luz que reciben y reflejan otra parte.

COMPORTAMIENTO DE LOS CUERPOS FRENTE A LA LUZ.

LA LUZ Y EL SONIDO PUNTO :1

1.      ¿QUÉ ES UNA ONDA?

Una onda es una forma de propagación de energía de un punto a otro del espacio, que no va acompañada de un desplazamiento de materia.

Las partes más altas se denominan crestas y las más bajas valles. La serie de crestas y valles se denomina onda. En toda onda, cada partícula vibra en torno a su posición inicial, de un  extremo al opuesto. Al vibrar, transmite  su energía  a las partículas contiguas.

Las ondas se definen por dos características principales:

·        Frecuencia: número de oscilaciones de la partícula por segundo. Su unidad es el hercio (Hz).

·        Longitud de onda: distancia que existe entre dos crestas. Su medida es el metro(m).

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO :7

7. LA PIEL COMO ÓRGANO DE PERCEPCIÓN DEL CALOR.

Los receptores encargados de detectar cambios súbitos de temperatura, tanto de bajada como de aumento de esta, se denominan termorreceptores.

Estos receptores se distribuyen por la superficie corporal de forma discontinua y no uniformemente. Así mismo se adaptan durante los estímulos de larga duración.

Existen dos tipos de termorreceptores:

· Los corpúsculos de Ruffini: detectan sensaciones de calor. Se hallan en zonas profundas de la piel y son estimulados por temperaturas superiores a la de la piel. Abundan en la cara.

· Los corpúsculos de Krause: detectan sensaciones de frío. Son más superficiales y abundantes que los de Ruffini, por ello las personas son más sensibles al frío que al calor.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO : 6

6. CONDUTORES Y AISLANTES TÉRMICOS.

La distinta capacidad de las sustancias para conducir el calor permite distinguir dos tipos de materiales: conductores y aislantes térmicos.

CONDUCTORES TÉRMICOS.

Son materiales que conducen bien el calor de un punto a otro. En general, todos los metales.

Los materiales conductores producen sensaciones de frío y calor al tocarlos.

AISLANTES TÉRMICOS.

Son materiales que no conducen bien el calor. Suelen ser porosos o Fibrosos.

El aire es un buen aislante.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO:5

5. LA PROPAGACIÓN DEL CALOR.

El calor puede pasar de un cuerpo a otro de tres formas distintas por conducción, por convección o por radiación.

CONDUCCIÓN.

La conducción es el mecanismo mediante el cual se propaga el calor a través de los sólidos.

CONVECCIÓN.

La convección es el mecanismo mediante el cual se propaga el calor en los fluidos, como los líquidos y los gases.

RADIACIÓN.

La radiación es el mecanismo de transmisión de calor que ocurre sin que participe un medio material.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO : 4

4. EL TERMÓMETRO.

Para medir la temperatura se utiliza el termómetro. Su funcionamiento se basa en el efecto que produce la variación de temperatura en alguna característica de un cuerpo. Los termómetros más comunes están basados en la dilatación o contracción que sufre un líquido contenido en su interior.

TERMÓMETRO DE MERCURIO.

Un termómetro de mercurio es un tipo de termómetro que generalmente se utiliza para medir las temperaturas del ambiente o entorno exterior. El mercurio de este tipo de termómetro se encuentra en un bulbo reflejante y generalmente de color blanco brillante, con lo que se evita la absorción de la radiación del ambiente. Es decir, este termómetro toma la temperatura real del aire sin que la medición de ésta se vea afectada por cualquier objeto del entorno que irradie calor.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO:3

3. LA MEDIDA DE LA TEMPERATURA.

La temperatura se puede medir utilizando diferentes escalas termométricas. La graduación de estas escalas se realiza a partir de unos puntos de referencia.

Existen tres escalas termométricas, que utilizan diferentes puntos de referencia: Celsius, Fahrenheit y Kelvin.

Escala Celsius

Una vez que la propiedad termométrica ha sido elegida, la elaboración de una escala termométrica o de temperaturas lleva consigo, al menos, dos operaciones; por una parte, la determinación de los puntos fijos o temperaturas de referencia que permanecen constantes en la naturaleza y, por otra, la división del intervalo de temperaturas correspondiente a tales puntos fijos en unidades o grados.

El científico sueco Anders Celsius (1701-1744) construyó por primera vez la escala termométrica que lleva su nombre. Eligió como puntos fijos el de fusión del hielo y el de ebullición del agua, tras advertir que las temperaturas a las que se verificaban tales cambios de estado eran constantes a la presión atmosférica. Asignó al primero el valor 0 y al segundo el valor 100, con lo cual fijó el valor del grado centígrado o grado Celsius (ºC) como la centésima parte del intervalo de temperatura comprendido entre esos dos puntos fijos.

Escala Celsius

Una vez que la propiedad termométrica ha sido elegida, la elaboración de una escala termométrica o de temperaturas lleva consigo, al menos, dos operaciones; por una parte, la determinación de los puntos fijos o temperaturas de referencia que permanecen constantes en la naturaleza y, por otra, la división del intervalo de temperaturas correspondiente a tales puntos fijos en unidades o grados.

El científico sueco Anders Celsius (1701-1744) construyó por primera vez la escala termométrica que lleva su nombre. Eligió como puntos fijos el de fusión del hielo y el de ebullición del agua, tras advertir que las temperaturas a las que se verificaban tales cambios de estado eran constantes a la presión atmosférica. Asignó al primero el valor 0 y al segundo el valor 100, con lo cual fijó el valor del grado centígrado o grado Celsius (ºC) como la centésima parte del intervalo de temperatura comprendido entre esos dos puntos fijos.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO:2

2. LOS EFECTOS DEL CALOR SOBRE LOS CUERPOS.

DILATACIÓN Y CONTRACCÓN.

La dilatación es el aumento de volumen que experimenta un cuerpo recibe en forma de calor. La dilatación depende de la naturaleza y el estado de las sustancias.
La dilatación puede ser causa de grandes cambios en los cuerpos.

CAMBIOS DE ESTADO.

Casi todas laS materias pueden existir en los tres estados. Si una sustancia modifica su estado, se produce un cambio de estado. Un cambio de estado es una modificación en la forma en que se disponen las partículas que constituyen una sustancia.

Los cambios de estado pueden ser:

· PROGRESIVOS: si se producen suministrando calor a un cuerpo, como la fusión, la vaporización y la sublimación.

· REGRESIVOS: si se realizan con desprendimiento de calor por el cuerpo, como la condensación, la solidificación y la sublimación regresiva.

TEMPERATURAS DE FUSIÓN Y EBULLICIÓN.

La temperatura a la que una sustancia sólida se funde, y pasa al estado líquido, se llama temperatura de fusión.

La temperatura a la que una sustancia hierve, y pasa del estado líquido al gaseoso se llama temperatura de ebullición.

EL CALOR Y LA TEMPERATURA PUNTO :1

1.CONCEPTOS DE CALOR Y TEMPERATURA.

¿QUÉ ES EL CALOR?

Es la energía que se transfiere de un cuerpo a otro , cuando están en contacto a diferente temperatura.
El calor es la energía térmica que pasa de un cuerpo a otro. Esto significa que los cuerpos ceden a ganan calor , pero no lo poseen. El equilibrio térmico es cuando el cuerpo de menor temperaturaesta junto al de mayor temperaturay este le roba y quedan con la misma.

MEDIDA DEL CALOR .

En el sistema internacional de medida , la unidad de calor es el julio (J). Sin embargo , se utiliza la caloría (cal) como medida de calor .

TEMPERATURA Y ENERGÍA INTERNA.

La temperatura de un cuerpo mide la cantidad de energía inerna que posee la suma de las energías cinéticas de todas las partículas de un cuerpo se llama energía interna.